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जेनेटिक ब्रेन प्रोफाइलिंग व्यक्ति और व्यवसाय की क्षमता और ज्ञान को बढ़ा सकता है
इंदौर प्रबंधन एसोसिएशन ने बुधवार, 15 जुलाई, 2020 को “जेनेटिक ब्रेन प्रोफाइलिंग” विषय पर सेंटर ऑफ एक्सीलेंस ए वेबएक्स वेबिनार का आयोजन किया।
सत्र के सूत्रधार श्री पार्थो सरकर, एडवांस्ड लेवल जेनेटिक ब्रेन प्रोफाइलिंग काउंसलर, MIDNA GLOBAL INSTATION थे।
श्री पार्थो ने कहा कि सत्र शुरू करके; यदि मस्तिष्क को माइक्रोप्रोसेसर माना जाता है, तो उंगलियों के निशान को स्क्रिप्ट / आरेख माना जाता है।
उन्होंने आगे बताया कि जेनेटिक ब्रेन प्रोफाइलिंग;
• जेनेटिक ब्रेन प्रोफाइलिंग मेंटरिंग में अनुमान को हटा देता है।
• यह इंटेलिजेंस और व्यक्तिगत विकास के पुराने प्रतिमान को भी चुनौती देता है।
• हम वास्तव में यह पहचान सकते हैं कि प्रत्येक व्यक्ति कैसे सीखता है – यह जानने के लिए कि प्रत्येक छात्र किस डिग्री को देखकर, या सुनकर, या करने के हाथों से सीखता है।
• GBP के साथ, कोई विषय नहीं है; यह आपको दिखाता है कि कैसे किसी को तार दिया जाता है। यह उपकरण इस बात की पहचान करता है कि कोई व्यक्ति कैसे सीखता है और मस्तिष्क के विभिन्न बुद्धि और लोब में कैसे सीखता है।
• यह आपको यह जानने में मदद कर सकता है कि उस व्यक्ति के लिए कौन सी चीजें उत्साहित हैं और किस प्रकार के विषय और कार्य उस व्यक्ति के लिए आसान या अधिक बधाई हैं, फिर से, वे कैसे बनाए जाते हैं, इसके आधार पर नहीं कि वे कैसा महसूस करते हैं।
• संक्षेप में इसमें सभी शिक्षण और शिक्षण अक्षमताओं को दूर करने की क्षमता है।
• GBP प्रोफ़ाइल नाटकीय रूप से सुधार कर सकती है कि एक बच्चे को कैसे शिक्षित किया जाता है और एक शिक्षक, प्रशासक या अन्य शिक्षा पेशेवर कैसे इस जानकारी का उपयोग शिक्षण और सीखने के अनुभव दोनों को बेहतर बनाने के लिए कर सकते हैं।
• कोई भी क्षेत्र जो लोगों के विकास और विकास से संबंधित है, इस उपकरण से लाभ उठा सकता है। मानव संभावित क्षेत्र इस उपकरण का उपयोग नाटकीय रूप से बदल सकता है कि हम लोगों के साथ कैसे व्यवहार करते हैं।
• निगमों में, यह नेताओं को किसी व्यक्ति की विशिष्टता के आधार पर प्रत्येक व्यक्ति के विकास और निर्माण के लिए उपकरण देता है।
• यह सुधार कर सकता है कि कोई कैसे नेताओं का निर्माण, कोच और विकास करता है और टीमों का निर्माण करता है।
• यह हर व्यक्ति, हर रिश्ते और हर व्यवसाय की क्षमता को अधिकतम करने के लिए आवश्यक क्षमता और ज्ञान को बढ़ा सकता है।
हम अपने स्वयं के प्रबंधन कौशल की पहचान करने के लिए फिंगर प्रिंट स्कैनिंग द्वारा जेनेटिक ब्रेन प्रोफाइलिंग (GBP) कर रहे हैं; मापने कैसे एक स्वयं और दूसरों को मानता है। हम व्यक्तिगत आदतों और भावनाओं को जांचते हैं और यह भी कि कैसे खुद को प्रबंधित करते हैं और प्रतिकूल परिस्थितियों का जवाब देते हैं और इस तरह खुद को पूरा करते हैं। यही किसी की सफलता का बीज है।
GBP वैज्ञानिक रूप से मस्तिष्क की क्षमता का विश्लेषण करता है और यह मानता है कि अच्छा दिखने और महसूस करने से व्यक्तियों में अपार आत्मविश्वास आता है और यह विश्वास एक ऐसा आरोप है जो सीमाओं को धक्का देने और पहाड़ों को प्राप्त करने में मदद करता है।
कोई भी क्षेत्र जो लोगों के विकास और विकास से संबंधित है, इस उपकरण से लाभ उठा सकता है। मानव संभावित क्षेत्र इस उपकरण का उपयोग नाटकीय रूप से लोगों से निपटने के तरीके को बदलने के लिए कर सकता है।
और GBP के बारे में सबसे अच्छी बात यह है कि इसमें कोई प्रश्न नहीं पूछे जाते हैं और कोई भी तनावपूर्ण परीक्षण नहीं किया जाता है।
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दिमाग का सहस्राब्दी और मस्तिष्क की सदी:
• सूचना युग में, जानकारी हर दो साल में दोगुनी हो जाती है।
• आज की चुनौती एक व्यक्ति के लिए कठिन और लंबे समय के बजाय तेजी से और बेहतर काम करने के लिए है।
• इसे प्राप्त करने के लिए, प्रस्थान का बिंदु मस्तिष्क के सभी संकायों का अधिकतम उपयोग कर रहा है।
• यही कारण है कि इस युग को मिलेनियम ऑफ़ द माइंड और सेंचुरी ऑफ़ द ब्रेन भी कहा जाता है।
• एक ही तरीका है कि लोग और संगठन अपने प्रतिस्पर्धात्मक लाभ को बनाए रखेंगे यदि उनके पास यह क्षमता हो:
Ø गौर से सोचना,
Ø बाहर जानने के लिए,
Ø बाहर बनाने और
Ø बाहर उनकी प्रतियोगिता प्रदर्शन।
ब्रेन बेस्ड लर्निंग क्यों:
मस्तिष्क आधारित शिक्षण और विकास का उद्देश्य बढ़ाना है:
• शिक्षा की प्रभावशीलता,
• सीखने और विकास कार्यक्रम, और
• निवेश पर बेहतर वित्तीय लाभ देते हैं।
• हालांकि विशेषज्ञ लोगों के विकास कार्यक्रमों की ‘ऑन-द-जॉब’ प्रभावशीलता पर सवाल उठाते हैं।
• सभी पक्षों से आने वाले कॉर्पोरेट पर्स पर मांग के साथ, प्रशिक्षण बजट अक्सर कम किया जाता है – या यहां तक कि समाप्त कर दिया जाता है? जाहिर है निवेश पर रिटर्न बढ़ाने की जरूरत अधिकारियों को बढ़ती चिंता है।
• ब्रेन-आधारित शिक्षा और विकास निवेश पर रिटर्न बढ़ाने के लिए एक शक्तिशाली उपकरण है क्योंकि यह लोगों को तेजी से और स्मार्ट तरीके से काम करने में मदद करता है और
हम अच्छा प्रदर्शन क्यों नहीं करते हैं:
• लोगों में सफल होने की बौद्धिक क्षमता होती है लेकिन जरूरी नहीं कि विकास की कमी के कारण मस्तिष्क के दोनों गोलार्धों का एक साथ उपयोग करें। यह सीखने की स्थिति में उनके प्रदर्शन को धीमा कर देता है।
• प्रभावी शिक्षा और सोच के लिए पूरे मस्तिष्क का उपयोग अनिवार्य है। दोनों मस्तिष्क गोलार्द्धों का उपयोग करना कुछ ऐसा नहीं है जो स्वचालित रूप से होता है। यह निरंतर विकास के माध्यम से ही हो सकता है। बहुत से लोग मस्तिष्क गोलार्द्धों को विकसित और एकीकृत करना नहीं जानते हैं।
• लोग सीखने या सोचने में उतना अच्छा प्रदर्शन नहीं करते हैं जितना कि वे नकारात्मक दृष्टिकोण के साथ कर सकते हैं।
• अधिकांश लोगों के पास सीखने की विशेषज्ञता और कौशल की कमी है।
• अनुसंधान ने यह भी संकेत दिया है कि आवश्यक विशेषज्ञता के साथ, लोग अभी भी बहुत अधिक ताकत का अनुभव करने के कारण सीखने में सफलता प्राप्त नहीं कर सकते हैं। तनाव का अर्थ है ढीला नियंत्रण, जिसके परिणामस्वरूप शिक्षार्थी मानसिक कल्याण को बनाए रखने में सक्षम नहीं हो पाते हैं। उनके बाएं या दाएं मस्तिष्क के गोलार्ध तनाव के परिणामस्वरूप बंद हो सकते हैं।


